LA MUSICOTHÉRAPIE
« La musicothérapie est une pratique de soin, de relation d’aide, d’accompagnement, de soutien ou de rééducation.
Elle utilise le son et la musique, sous toutes leurs formes, comme moyen d’expression, de communication, de structuration et d’analyse de la relation. »
Fédération Française de Musicothérapie
Qu'est-ce que c'est ?
La musicothérapie est la pratique d’utilisation de la musique de manière créative, sous toutes ses formes, pour aider à la satisfaction des besoins émotionnels, sociaux, cognitifs et physiques des personnes de tous âges. Il s’agit donc d’une approche globale qui implique le corps, les capacités sensorielles, l’affectivité ainsi que les capacités cognitives et psychomotrices.
Il n’est pas nécessaire d’être musicien pour en bénéficier !
Pour qui ?
La musicothérapie s’adresse aux personnes de tous âges (nourrissons, jeunes enfants, adolescents, adultes et personnes âgées) et de tous les horizons.
Les séances de musicothérapie peuvent être proposées individuellement ou en groupe selon le contexte et le projet de soins ou d’accompagnement.
Les objectifs communs en musicothérapie comprennent le développement de :
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Compétences en communication (utilisation de sons et de gestes vocaux et verbaux).
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Compétences sociales (établir un contact visuel, prendre son tour, initier une interaction et estime de soi).
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Compétences sensorielles (par le toucher, l’écoute et les niveaux de conscience).
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Habileté physique (motricité fine et globale et mouvements).
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Capacités cognitives (concentration et attention, imitation et séquençage).
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Compétences émotionnelles (expression non verbale des sentiments).
La musicothérapie dans l’éducation
La musicothérapie est reconnue pour apporter des bienfaits significatifs aux élèves qui ont des besoins linguistiques, comportementaux et sociaux. En milieu scolaire, la musicothérapie est utilisée à divers titres aux côtés des membres de l’équipe interdisciplinaire pour relever les défis d’apprentissage des élèves.
Lors des ateliers de groupe de musicothérapie, un environnement sécurisant et confortable est créé. Ce cadre aide les élèves à explorer leurs sentiments et à établir des relations positives avec les adultes et leurs pairs.
Les interventions musicales peuvent aider à augmenter la précision, à suivre les instructions, à prendre son tour, à attendre, à renforcer les compétences en classe et les compétences en communication.
Pourquoi la musicothérapie pour les enfants ?
Les séances de musicothérapie seront conçues en fonction des besoins et des intérêts des personnes qui y assistent.
Les objectifs communs pourraient inclure :
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Améliorer les compétences verbales, langagières et de communication.
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Améliorer les capacités de rappel et de mémoire.
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Améliorer les compétences sociales et la cohésion de groupe.
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Améliorer la motricité fine et globale, l’équilibre, la mobilité et la coordination des mouvements.
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Réduire les symptômes d’anxiété, de stress, d’agitation et de dépression .
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Augmenter la confiance et l’estime de soi.
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Promouvoir la créativité et l’expression de soi.